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Acid-protective effect of toothpaste / Säureschutzwirkung von Zahnpasta

Lesson Plan: Planning and performing an experiment about the acid protective effect of toothpaste. Subject: Fach: Science (Biology), Naturwissenschaften (Biologie). Age of students: Alter der Lernenden: 14-16 years, 14-16 Jahre. Hardware: Tablets, (or Laptops, or PCs). Software: PowerPoint (interactive presentation). Functionalities of Technology: Funktionalitäten der Technologie: Providing an Interactive Environment. Bereitstellen einer interaktiven Lernumgebung. Time…
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Can I sketch a graph based on a given situation? / Kann ich zu einer gegebenen Situation einen Graphen erstellen?

Lesson Plan: A digital tool for formative self-assessment. Unterrichtsentwurf: Ein digitales Tool zur Selbstdiagnose und -förderung im Themenbereich Funktionales Denken. Subject: Fach: Mathematics. Mathematik. Age of students: Alter der Lernenden: 14-17 years. 14-17 Jahre. Hardware: iPads. (or Laptops, or PCs). Software: TI-Nspire CAS Application. Functionalities of Technology: Funktionalitäten der Technologie: Providing an Interactive Environment. Bereitstellen…
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Who has the juiciest apple? / Wer hat den saftigsten Apfel?

Lesson Plan: Planning, performing and recording an experiment about the surface-to-volume ratio. Subject: Fach: Science (Biology). Naturwissenschaften (Biologie). Age of students: Alter der Lernenden: 12-14 years. 12-14 Jahre. Hardware: Tablets. (or Laptops, or PCs). Software: PowerPoint. Functionalities of Technology: Funktionalitäten der Technologie: Providing an Interactive Environment. Bereitstellen einer interaktiven Lernumgebung. Time needed: Benötigte Zeit: at…
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Formative assessment in Science and
Mathematics Education (FaSMEd)
The Research Centre for Learning and Teaching
Newcastle University
NE1 7RU
UK

Email: fasmed@ncl.ac.uk