Fractions (DAE module) /
Breuken (DTO module)
| Subject: Vak: |
Mathematics Rekenen-Wiskunde |
|---|---|
| Age of students: Leeftijd leerlingen: |
11-14 years 11-14 jaar |
| Hardware: | PC with Java enabled browser for students PC met een browser voorzien van Java |
| Software: | Digital Assessment Environment (DAE) Digitale Toets Omgeving (DTO) |
| Functionalities of Technology:
Functionaliteit van de technologie: |
Sending and Displaying Processing and Analysing Providing an Interactive EnvironmentVersturen en weergeven Verwerken en analyseren Verstrekken van een interactieve omgeving |
| Time needed: Benodigde tijd: |
Various parts of lesson Verschillende delen van lessen |
| FaSMEd partner: | Utrecht University Universiteit Utrecht |
Summary:
The Utrecht Digital Assessment Environment Mathematics (U-DAEm, or DAE) is a web-based environment with which teachers can collect information about their students’ mathematics skills. The recording facilities of the DAE save the work of students and process it into an overview so that the teacher can have easy access to their students’ work. The purpose is that teachers use the information about the mathematics skills that their students obtained to adapt their teaching to the students’ needs.
The Teacher manual DAE (UU-TGfractions.pdf) prepares the teacher for conducting the Fractions Tests in the DAE. In these tests, students go to work with core competencies within the domain fractions: comparing, adding, subtracting, dividing, and multiplying fractions. The manual offers clues for the teachers to interpret the tests’ output and use it to adapt instruction within this domain. The link provided below leads to the DAE.
Samenvatting:
De Utrecht Digitale Toets Omgeving rekenen-wiskunde (U-DTOrw, of DTO) is een web-based omgeving waarmee leerkrachten informatie kunnen verzamelen over reken-wiskundevaardigheden van hun leerlingen. Door de registratiefaciliteiten van de DTO wordt het werk van de leerling opgeslagen en in een overzicht verwerkt zodat leerkrachten op een gemakkelijke manier toegang hebben tot dit werk. Het is de bedoeling dat de leerkrachten de informatie die ze op grond hiervan over reken-wiskundevaardigheden van hun leerlingen krijgen, gebruiken in hun lessen.
De Docentenhandleiding DTO (UU-TGfractionsNL.pdf) bereidt de leerkracht voor op de afname van de toetsen Breuken in de DTO. In deze toetsen gaan leerlingen aan de slag met kerncompetenties rondom het domein breuken: het vergelijken, optellen, aftrekken, delen en vermenigvuldigen van breuken. De handleiding biedt handvatten om de toetsgegevens te interpreteren en te gebruiken voor het bijstellen van de instructie binnen dit domein. De link die hieronder wordt gegeven leidt naar de DTO.
| Resources: | Materialen: |
|---|---|
 |
 |
